- 時間：2024-06-02
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甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院爾雅通識課采購項目
單一來源公示
一、項目信息
1、采購人：甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院
2、項目名稱：甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院爾雅通識課采購項目
3、擬采購的貨物或服務的說明：
通識教育以多種形式組織形式，建設以通識教育為主要內(nèi)容的組織機構(gòu)，通過多種途徑和工具，改變通識教育的內(nèi)涵，提升通識教育的效果。
傳統(tǒng)的通識教育只強調(diào)學生在課堂上對課程的學習，缺乏對通識教育的統(tǒng)籌考慮。這種情況導致學生存在只關(guān)注學分、無法認識通識教育作用、課外通識素養(yǎng)提升需求無法滿足等問題，同時也導致學校不了解學生現(xiàn)實素養(yǎng)水平與實際需求、通識課程運行缺乏有效支持等問題一系列問題。
在線通識課程從根本上幫助學校構(gòu)建通識教育的完善的體系，改變學生對通識教育的認識，全面推動學校的通識教育改革。把通識教育提升到學院層面，可以進一步提升通識教育在整個教學體系中的地位，有效推動通識教育的實施與改革。
從學院設立之初，即可通過專家參與、校際交流、專業(yè)測評等專業(yè)途徑，在充分了解學校現(xiàn)狀與學生需求的基礎上，形成行之有效的通識教育發(fā)展方案。并在每學期、每學年的課程運行過程中，不斷總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗，調(diào)整發(fā)展目標，完善通識教育的實施機制，全面提升通識教育的質(zhì)量。
隨著我校學生入學率的不斷提高，生師比擴大的趨勢短期難以逆轉(zhuǎn)?？紤]到統(tǒng)計口徑存在的問題（例如兼職教師、掛職教師、函授學員等），實際數(shù)據(jù)可能更大。這其中還存在著嚴重的教育資源分布不均問題。而通識教育是一種先進的教學理念，對教師的要求更高，這無疑使得教師資源不足的問題更加凸顯。其次是通識教育經(jīng)驗和資源積累不足。缺乏通識教育傳統(tǒng)使得學校盡管專業(yè)教育水平很高，但在開展通識教育的時候難以下手，不知道開哪些課、怎么開課、誰來開課。這些學校的圖書資源、視頻資源等往往也偏專業(yè)性，難以為通識教育提供支撐。除此之外，學校還面臨著課時不夠、教室資源緊張、教師開課積極性不高等問題。所以引進在線通識課程是學校目前的剛需。
4、擬采購的貨物或服務的預算金額：15.5萬元
5、采用單一來源采購方式的原因及說明：
甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院于2017年采購了超星爾雅通識課程系統(tǒng)，運用了名校名師資源，教學體系完整，功能完善，特色突出，提供了一站式的網(wǎng)絡教學，網(wǎng)絡學習服務；優(yōu)勢明顯的公共選修課體系，為學校造勢，吸引了更多學生就讀，實現(xiàn)了課程資源管理，在線教學管理，移動學習，網(wǎng)絡大學等功能，為廣大師生提供了全方位、立體化、一站式的網(wǎng)絡教學，網(wǎng)絡學習服務，使用效果及技術(shù)服務良好，本項目擬采購內(nèi)容為上年度爾雅通識課程教學資源年度使用服務的續(xù)簽，采購內(nèi)容具有唯一性，必須采用單一來源的方式進行采購，由北京超星爾雅教育科技有限公司繼續(xù)提供教學資源服務。
二、擬定供應商信息
名稱：北京超星爾雅教育科技有限公司
地址：北京市海淀區(qū)上地三街9號C座C1211
三、公示期限
2024年06月03日至2024年06月07日
四、其他補充事宜：
1、論證專家：馬小燕 ?崔跟山 ?張明潔
2、專家論證意見：詳見附件
五、聯(lián)系方式：
采?購?人：甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院
地 ???址：甘肅省蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號
聯(lián)?系?人：韓斌?
聯(lián)系電話：0931-2391920
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代理機構(gòu)：甘肅伯言項目咨詢有限公司
地????址：蘭州市城關(guān)區(qū)雁北街道雁園路601號商會大廈B座11層
聯(lián)?系?人：馬工
聯(lián)系電話：18109401657
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附件：
